趣味教学，重拾英语学习兴趣
王*雅，六年级，英语，该生在小学1到5年级段，英语成绩优秀，长期保持英语95以上的高分，刚升六年级成绩就严重下滑，英语成绩长期徘徊在80分左右，家长对该生的学习情况非常重视，但是该生并未认识到英语成绩下滑的原因以及成绩下滑带来的严重后果。
该生到本校以后进行了系统的测评，找到了该生英语成绩下滑的原因—六年级涉及到的一些语法的知识点比之前加深了许多，加上该生学习缺乏自主性，家长在学习管理上也缺乏相应的经验。
针对这种情况，首先帮助其将小学涉及到的语法点进行系统的总结复习，在平时的晚陪读及周末自习的过程中督促孩子及时完成学校的作业，针对她的具体情况给予相对应的练习卷。在做题的过程中查缺补漏，在做题的过程中对语法进行巩固。同时针对小学生注意力无法长期集中的问题，英语老师在平时的教学过程中通过一些趣味游戏大大加强了英语学习的趣味性，使该生重拾对英语的学习兴趣。
经过一个学期的学习，在师生密切的配合下，该生的英语成绩有了巨大的提升，在2018年1月的期末考试中取得了92分的好成绩。
王*雅
